Dynamiser sa présentation orale

Objectifs pédagogiques

Acquérir la confiance voulue pour le message proposé.
Savoir être au service du message.
Atteindre une écoute des évènements, des objections.
Rendre vivant sa présentation au-delà de l’outil MS PowerPoint.

Méthode pédagogique

• Alternance d’apports théoriques et pratiques

• Pédagogie axée plus sur la prise de conscience que sur l’apport de connaissance

• La pédagogie est avant tout axée sur le désir que les stagiaires quittent le stage avec des outils utilisables dans leur quotidien

Programme

• Acquérir la confiance voulue pour le message proposé
  - Déterminer le type de message à transmettre
  - Se l’approprier
  - Connaître les outils de suivi lors de la prise de parole
  - Comprendre la notion de congruence
  - Déterminer la notion de tripartie (message, auditeur, audition)
  - Comprendre la différenciation entre être juger et jauger lors de son intervention
  - Définir la notion d’objectif dans son message

• Savoir être au service du message
  - S’approprier les notions fondamentales de la communication en condition de prise de parole
  - Savoir garder le rythme de son intervention, en termes de tonalité, gestes, débit, temps
  - Faire de son intervention un moment à partager

• Atteindre une écoute des évènements, des objections
  - Différencier l’écoute active de l’écoute proactive
  - Distribuer la parole, la tenir, la rendre
  - Devancer l’objection et ainsi en faire une force
  - Demander l’objection pour dynamiser la prise de parole
  - Garder l’objectif

• Rendre vivant sa présentation au-delà de l’outil MS PowerPoint
  - Les avantages de l’outil
  - Les limites de l’outil
  - Les règles d’une bonne présentation
  - L’animation et sa mesure
  - Dépasser l’outil pour rendre vivant l’objectif

Validation de la formation

Attestation de formation